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“教授教化经验是你跟孩子在一路时才能获得的”

发布日期:2019-03-26 浏览次数[] 文章来源:未知

本报讯(吴海栋)美国教师教导学院协会(AACTE)“由研究到实践”项目近日颁布的圣约翰年夜学(纽约)教导学院教师培养研究成果显示,师范生的丰富练习经验有助于他们日后在工作中形成教授教化风格,赞助他们为教授教化做好预备。

圣约翰年夜学(纽约)教导学院及其师范生社区练习项目与皇后区学区合作,经由过程指派师范生到教室中练习来培养高程度教师。

“指导教师帮我形成了教授教化风格,我从他那边获得了自负,受益匪浅。”师范生杰弗瑞说。严谨的课程是师范生社区练习的弥补,圣约翰年夜学(纽约)学生把进修到的常识应用于实际教授教化和合作中,深刻与广泛的练习让师范生对教导工作情况和角色有了更深刻的懂得。

女王盖特威卫生科学中学指导教师的尽力付出包管了练习师范生实现小我提升和专业成长。“在教授教化中与身边的教导者分享本身的不雅点是很美好的,教授教化实践经验是你跟孩子在一路的时刻才能获得的。”该校练习指导教师盖伦说。

师范生阿利亚在她年夜学三年级的时刻就想当一名教师,认为一名有幻想的教师就是与学生建立个别间的接洽。经由过程该项目标练习,她意识到,与教授教化相干的内容有很多,“要成为一位名副其实的好师长教师,本身与学生之间的融洽关系只是所有尽力中的一小部分”。

《中国教导报》2017年06月16日第5版 

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